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自闭症儿童的症状有哪些
重庆小米熊儿童医院2019/07/15

  社交发展方面

  自闭症儿童的临床表现是社会交往障碍,其中一个重要的、也是很早就会表现出来的特征是与人的目光对视缺乏或回避(他们的目光往往不集中于人的脸上);

  另一特征是孩子喜欢独自玩耍或独自发呆,不愿或不懂与其他小朋友一起玩,不会参与需要合作的游戏,不懂得什么是假扮游戏和象征游戏。

  他们没有陌生感,与父母之间难以形成和发展正常的依恋关系,缺乏与母亲情景交融的情感交流。患儿不会用手指示自己喜欢的玩具,也不会把自己喜欢的玩具显示给他人。

  语言沟通方面

  语言交流障碍是最易引起家长关注的重要特征。多数孩子语言发育落后,直至2-3岁仍然不会说话。

  起病较晚的孩子可有相对正常的语言发育阶段。但起病后出现语言倒退现象,甚至完全消失。

  部分孩子终生无言语。有些孩子虽会说话,但不会进行语言交流,有要求时不会用语言和眼神表达,而是牵着大人的手去拿他想要的东西。

  孩子的语言特点是重复、刻板、模仿语言或自言自语,语调僵硬,类似鹦鹉学舌,通常不能正确运用你、我、他等人称代词。

  他们虽然听力正常,但叫其名字却毫无反应,不听指令,对语言理解障碍,极少用点头、摇头表示同意或拒绝。

  行为方面

  自闭症儿童对一般儿童喜爱的玩具和游戏不感兴趣,却对某些不是玩具的物品表现出超乎寻常的兴趣,以致着迷,并由此出现重复刻板行为。

  例如:不听地旋转或着迷般地观察旋转物体、闻物品、玩弄电器开关、来回奔跑、不停地开关门、将手放在眼前凝视或晃动、反复看电视广告或天气预报、只爱听某一首或某几首音乐等。

  部分孩子拒绝日常生活或环境变化,喜欢保持原样,也有孩子在某些文学方面如对文字、数字等表现出独特能力。几种刻板行为可以同时出现,但并非一成不变。

  重庆小米熊儿童医院提醒:当发现孩子有异常行为表现的时候,请家长及时带孩子到医院检查,明确原因,帮助孩子融入正常社会。